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105-107年度計畫

計畫名稱:

窺天探地,生生不息-中學自然學科跨學科課程研發與實驗研究(含子計畫一: 窺天探地,生生不息-中學天文物理跨學科課程研發與實驗研究)

本總計畫為「窺天探地,生生不息-中學自然學科跨學科課程研發與實驗研究」。主要是藉由大學端協助深化及完善前期高瞻計畫所發展出之教材、教案及教具等,研發可供中學端(高中、國中)一學期跨自然學科所需之課程內容。總計畫主要工作在於計畫進度的控管,資源的統整以及團隊的增能。

子計畫一發展「天文物理跨學科課程研發與實驗研究」的學校本位特色課程,再由大學端計畫協助課程評鑑及推廣。子計畫一是以地球科學科中的天文領域為主軸,連結相關數學及物理等學科知識,發展跨學科知識整合的課程。本計畫課程以STEM教學模式為主,並參考其6E模式,分四個部分進行,第一部分是示範實驗:讓學生在實驗中體會研究過程;第二部分為核心概念:介紹天文物理的核心原理;第三部分是觀測規畫:學生實際操作,進行實驗;第四部分是數值分析:介紹不同的分析方法。

因此,本計畫: 1. 學生有機會在國、高中階段提前接觸天文物理相關知識,有適合的教材可選讀,利用遠端天文台為基礎,讓學生在家即能使用,且可進行數值分析;2. 提供高中教師開設多元選修課程之教學資源。

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