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辦學理念

 

 

辦學理念

 

一、 適性化的學習:全人教育、激發潛能

1. 體認學生的獨特性及個別差異,落實因材施教、多元智慧之理

念,引導學生適性發展、快樂學習。

2. 注重全人教育,陶冶性格培養完整的個人,使學生具備通識、運

用科技及終身學習的基本能力。

3. 開發學生潛能,透過多元彈性課程與活動,使學生充分適性發展。

4. 道德倫理、民主法治、社會關懷、尊重生命等議題應加以落實。

 

、專業化的教學:專業自主關懷輔導

1. 從「帶好每一位學生」出發,實踐「學生第一、教學為先」的理

      想,使學生自信快樂成長。

2. 尊重教師專業自主及保障學生受教權,發揮教學團隊整體力量。

3. 鼓勵教師進修研究,強化專業社群,共備課程,增進專業發展。

4. 發揮教育家的愛與熱誠,來關懷輔導學生,使之快樂健康學習。

 

人性化的行政:效能服務、支援教學

1. 著重關懷、服務、效能、品質的行政運作,提升行政效率。

2. 適時修訂校務各項章則,作為務實可行之學校行政規範,以利推

       動校務;提升學校人文校風,帶動校務之革新。

3. 廣納師生、校友及社區意見、需求,擴大師生參與,建立良性互

       動、回饋機制。

 

教育愛的校園:尊重肯定、人文友善

 1.實踐「愛與榜樣」、「適性揚才」、「把每一個孩子帶上來」的教育

       理念。

 2.注重校園環境潛在影響力,營造師生樂觀、進取、激勵、和諧校

       園文化。

 3.「關懷、包容、尊重、肯定」及「給予機會」作為師生互動基本

        訴求,建立溫馨友善校園。

 

社區化的學校:互動互享、促進發展

 1.營造「學校成為社區學習或文化中心」,學校參與及支援社區教育

       文化活動,提升社區文化。

 2.學校走入社區、社區支持學校,讓社區分享學校資源,瞭解學校

       經營成果。

  3. 與國中端、社區及校友等建立極佳互動之夥伴關係,爭取豐沛資

      源挹注學校,提升辦學品質及吸引優秀國中生適性入學。

 

 

 

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