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發展願景

 

教育基本法第二條明列:「教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法 治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力,並 促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷,使其成為具有國家 意識與國際視野之現代化國民」。高級中學法第一條指出:「高級中學以陶冶青年身心,培養健全公民,奠定研究學術或學習專門知能之預備為宗旨」。

「二00一年教育改革之檢討與改進會議」揭示現代化國家的教育體系負有三個最主要任務:「即滿足人民身心發展的基本需要、滿足國家發展的人才需求及促進社會平等」。期待能為當前的教育改革帶來新思考、新行動、新願景。此次大會重要結論與後期中等教育相關之建議有:高級中等學校應落實社區化原則,依區域性需要繼續增設;加強整合高中、高職社區化方案;延緩分化、適性學習是必然趨勢,不同類型之高級中學教育應設計共同基礎的學習目標與課程內涵;全力發展學校本位課程與發展多元彈性學程,建立學校社區化之課程特色。同時教育部即將推動十二年國民基本教育及加速辦理高中職優質化方案等。基於各相關法令及高級中等學校教育改革發展趨勢,特就前項辦學理念研擬本校發展願景如下:

 

 一、願景重點:

(一)    發展多元智慧:體認學生個別差異之事實與潛能開發的無限可能,實施因材施教,發展多元課程教材,採行多元教學方式及評量,促進學生適性發展。

(二)    奠定核心能力:教導學生,除了傳統的基本能力之外,並應具備知識經濟時代之核心能力:後設認知能力和技術、評價知識與轉移創造知識的能力等,培養現代化的國民。

(三)    學生本位中心:以生命教育為核心,落實通識教育課程及培養良好學習態度;推展全人教育,以人與自己、人與社會環境、人與自然環境為主軸,奠定學生基本能力。

(四)    用資訊科技:教師需從班級孤立中跳脫出來,與其他人員分享本身專業知識及知道如何的能力;善用資訊與通訊科技,建立分享專業的社群。

(五)    教師專業自主:落實各科教學研究會,鼓勵教師研究進修,明定教師權利義務,發展專業知能,發揮專業倫理,提昇教師專業地位。

(六)    維護教師權益:協助教師會組織功能之正常運作,維護教師尊嚴,確保教師權益,鼓勵教師專業成長,實踐教師自律公約。

(七)    家長參與監督:校務的推動,有賴家長積極參與協助,以參與而不干預原則監督校務之發展;提倡親師生合作,發揮親職教育功能。

(八)    社區資源整合:學校設施有計畫地對社區開放,社區提供資源增進學校發展;落實高中職社區化,建立學校、社區與家長的合作伙伴關係。

(九)    學校知識管理:學校教育本身需經歷學習與變革,發展持續改進本身的方法;兼顧教學隱性知識的分享及其外顯化之擴展應用;以面對面方式、協同教學或合作教學,促進校內知識之轉移。

(十)    校務行政革新:強化領導行為,運用轉型、教學及人性化領導方式,樹立領導風格與效能;增進理解環境及文化的能力,建立學習型學校,以帶動校務的革新。

 

 

二、願景期程:

為配合校長一任四年、兩任八年之任期制度,本發展願景分為二期:

       第一期:自民國九十八年至一0一年
      經營重點在聚焦於高中優質化

     1.要用溝通協調,凝聚師生共識

     2.要能主動負責,形成工作團隊

     3.化阻力為助力,化危機為轉機

      第二期:自民國一0一年至一0五年
      經營重點在推動十二年國民基本教育

    1.用智慧建立制度,以制度解決問題

    2.看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛

    3.以勇敢面對現實,來迎接任何挑戰

 

三、願景內容:

基於前述五大辦學理念及十項發展願景重點,擬定具體之願景內容如下:

(一)          學校組織發展願景

1.      校務綱領:健全學校組織,落實依法行政

                                   (1)     成立校務發展委員會,邀請學者專家、教師代表、家長代表、學生代表,行政人員代表與校友代表,共商校務發展方向。

                                   (2)     逐年檢討校務發展計畫,配合當前教育改革與高中教育發展趨勢,修正並建構校務發展願景。

                                   (3)     召開校務會議、行政會議、教務會議、學務會議、導師會議…等,以民主、參與方式,透過溝通討論,廣納雅言,建立共識,議決重大校務據以推展執行。

                                   (4)     健全學校組織,行政各處室分工合作,提高行政績效;運用各種資源,執行軟硬體建設,促進校務革新發展。

                                   (5)     落實教育改革檢討會議結論及建議,確立中等教育後期的發展動向,並加速推動高中職社區化,爭取學校優質化為目標。

                                   (6)     提昇高中辦學品質,促進學校特色發展,鼓勵學生就近入學,引導學生適性發展,以為推動十二年國教奠基。

 

2.      教務重點:多元智慧發展,奠定核心能力(教導學生,必須學習知識經濟時代的核心能力,發展並運用多元智慧的能力,以培育學生適應未來的基本能力)。

                                   (1)     配合98課程綱要之實施,充實教學設備,以提昇教學品質。

                                   (2)     發展並建立各科特色,落實學校本位課程及彈性多元的學程,以奠定學生終身學習的基礎。

                                   (3)     採用多元方法教學,培養學生具有理性思考、批判反省與解決問題的能力。

                                   (4)     文理科並重,培植多元基本能力、激發個人潛能,使學生能適性學習及發展。

                                   (5)     實施多樣化教學評量,強調團隊教學與團隊學習,以提高「質」高「量」升的升學績效。

                                   (6)     實施學年學分制,注重學生個別差異,執行能力本位教學,針對需要實施補救及增廣教學,加強學習效果。

                                   (7)     創造研究環境,鼓勵教師自製教學媒體,獎助教師專題研究加強教學研究會功能。

                                   (8)     落實資訊及通訊科技教育,提昇網路應用能力,培育學生具備知識經濟時代之核心能力。

                                   (9)     推動試辦教師教學專業成長評鑑,以課程目標為依據,檢視課程教學績效。

                                 (10)     推動多元的學習活動設計,帶動學生學習動機和學習成效。 

 

3.      學務方針:建立和諧校園,培養自治能力

                                   (1)     加強生活教育,建立和諧的校園倫理,達成「友善校園」的溫馨環境。

                                   (2)     充實藝文活動內涵,成立校園藝文空間,提供校園展演的平台,並定期舉辦優質藝文及參訪活動。

                                   (3)     健全學生班聯會組織,培養學生的自治能力。

                                   (4)     落實「導師責任制」,辦理輔導知能研習,提昇教室管理與班級經營技巧。

                                   (5)     推動民主法治教育,培育具有世界觀的國民。

                                   (6)     推動多元化的社團活動及活力青少年的養成:推動志願服務學習,並以「一社一服務」為運作的目標。

                                   (7)     成立「教育儲蓄專戶」,挹注清寒學生順利完成學業。

 

4.      總務要項:行政支援教學,建立優質環境

                                   (1)     有效支援各項教學及活動,營造優質的學習環境;加強校園安全,建立良好社區伙伴關係。

                                   (2)     落實政府採購法及其相關子法之規定,依公平、公正、公開之採購程序,提昇採購效率與效能,確保採購品質,帶動總務工作之革新。

                                   (3)     推動公文處理、財產管理、薪資資料等業務電腦化,以提高行政效率。

                                   (4)     各項營繕工程之執行,應注意「品質管制、進度掌握,及施工安全」三項原則。

                                   (5)     加強環保工作,推動節能減廢「綠色校園」理念,落實自然校園永續經營的願景。

                                   (6)     落實「新校園運動」理念,營造理想學習環境。

                                   (7)     推動校園標示英語化。

                                   (8)     建構校園網路學習系統。

 

5.      輔導策略:落實輔導體制,培育適性人才

                                   (1)     落實導師責任制與實施認輔制度。

                                   (2)     輔導理念融入各科教學活動中,提昇教學品質。

                                   (3)     建構學校輔導網路,做初級、二級與三級預防工作。

                                   (4)     推動「性別平等教育」及「生涯暨生命教育」系列活動。

 

6.      圖書館務:推動圖書館藏,建立書香校園

                                   (1)     做好圖書館藏、網路查詢、視聽服務、推廣服務與技術服務等工作,建立書香校園。

                                   (2)     推動館際合作,實施自動化管理,提昇營運效能。

                                   (3)     整合圖書與資訊,建構成為資訊及教學支援中心。

                                   (4)     建置無線射頻(RFID)圖書館館藏管理系統。

 

7.      進修學校:提供就學機會,落實終身學習

                                   (1)     鼓勵向學民眾進德修業,落實終身學習之理念。

                                   (2)     協助失學或弱勢國民,給予就學適切管道,實現其人生目標。

 

8.      人事業務:重視員工福利,確保教師權益

                                   (1)     組織學校教師評審委員會,為教師素養嚴格把關。

                                   (2)     分別成立教師成績考核委員會、公務人員考績委員會,以達獎優汰劣。

                                   (3)     人事力求安定和諧,鼓舞同仁服務士氣。

 

9.      會計制度:運用開源節流,有效杜絕浪費

                                   (1)     合理編列年度經費預算,以符合校務發展需求。

                                   (2)     切實依編列預算執行,以達成學校教育目標。

                                   (3)     精確做好決算,以檢核學校年度工作計畫。

 

10.     教師會:教師專業自主,保障合法權益

                                   (1)     協助教師會組織正常運作,維護教師專業尊嚴與專業自主權。

                                   (2)     發揮專業自治團體功能,確保教師合法權益。

 

11.     家長會:積極參與監督,協助校務發展

                                   (1)     結合家長力量,整合社區資源,支援學校校務推動。

                                   (2)     健全家長會組織,積極參與監督。

 

12.     校友會:重視歷史軌跡,傳承學校精神

                                   (1)     表揚優良校友,樹立楷模傳承。

                                   (2)     設置並充實校史館,健全校友組織,重視歷史軌跡。

 

(二)          學校硬體建設發展願景

 

1.    校舍規畫計畫

(1)積極辦理科學大樓改建工程(含PCM及建築師遴選)。

(2)積極推動懷恩樓、音樂館、生活科技館等補強工程。

(3)積極辦理旭陵樓、陽明學苑等建物耐震詳評施作作業。

 

2.    校園環境改善計畫

(1)積極辦理98年校園無障礙改善計畫。

(2)積極爭取改善校園安全衛生、體育運動及電力安全設施等工程。

3.    逐年汰舊換新並充實各種教學設備

(1)辦理98年度教育部擴大公共建設投資計畫特別預算—學校設備類相關計畫。

(2)推動校園數位廣播系統及專門教室視聽化之建置。

(3)建置無線射頻圖書館館藏管理系統

 

 

 

 

 

 

 

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